Sınav & Ölçme

Yapay Zekâ Destekli Ölçme - Değerlendirme

indivitech.com / cozumlerimiz / yapay-zeka-destekli-olcme-degerlendirme

Sınav okunduktan sonra iş bitmez: madde güçlüğü, ayırt edicilik ve çeldirici analizi sınavın kendisini ölçer, yalnızca öğrencileri değil. Çoğu kurumda süreç optik formlar okunup karneler dağıtıldığında kapanıyor; bir sorunun gerçekten ölçüp ölçmediği ya da yalnızca kafa karıştırdığı öğretmenler odasının sezgisine kalıyor. Sınavı hazırlayan ve sonucunu veliye anlatmak zorunda olan ekip burada muhatap: ölçme değerlendirme birimi, zümre başkanları ve eğitim koordinatörleri.

Sistem hâlihazırda işleyen sınav takviminize yerleşir; sınavı yine zümre hazırlar, optik formlar yine okunur, fark okuma bittikten sonra başlar. Zümre toplantısı “bu soru sanırım zordu” tartışmasıyla değil, havuzdan çıkarılacak sorular ve yeniden anlatılacak kazanımlar listesiyle açılır. Aynı veri dönem boyunca kazanım bazında gelişimi izlemek, deneme sonuçlarından LGS ve YKS puan ve yüzdelik aralığı tahmin etmek ve rehberliğin veli görüşmesinde açtığı tabloyu hazırlamak için kullanılır. Sınav planı bir sonraki döneme bu tablolara bakılarak kurulur.

Özellikler

Kazanım dağılımı tablosuna göre sınav planı kurgulama
Madde güçlüğü, ayırt ediciliği ve çeldirici analizi
Sınav genelinde güvenilirlik ve puan dağılımı raporu
Öğrenci cevaplarına göre zorluğu ayarlanan adaptif sınav
Deneme sonuçlarından LGS ve YKS puan ve yüzdelik tahmini
Dönem boyunca kazanım bazında gelişimin izlenmesi

İletişime Geç

Projeni birlikte hayata geçirelim.

İhtiyaçlarını konuşalım, sana özel bir yol haritası çıkaralım.

İletişime Geç WhatsApp ile Yazış

İlgili çözümler

Sınav & Ölçme

Açık Uçlu Yazılı Okuma

Bir sınıfın yazılı kâğıdını yapay zekâ okur; her açık uçlu cevap, zümrenin belirlediği rubriğe göre ölçüt ölçüt puanlanır. Yazılılarda açık uçlu soruların ağırlığı arttıkça tek bir sınavın okunması öğretmenin akşamlarını ve hafta sonunu alıyor; aynı cevabın iki öğretmende iki ayrı puan almasının da önüne geçilemiyor. Türkçe, sosyal bilgiler ve fen zümreleri ile puanın şubeler arasında tutarlı kalmasından sorumlu ölçme değerlendirme birimi, bu yükü en çok taşıyan taraf. Puanı yapay zekâ önerir, son sözü öğretmen söyler: el yazısı cevap metne çevrilir, her ölçütün kırılımı ve kısmi puanı ekranda görünür, öğretmen onaylar ya da değiştirir. Kırmızı kalemle geçen akşamlar, notların deftere ve ardından karne listesine tek tek işlenmesi tek bir panelde toplanır. Çıkan sonuç yalnızca not değil; öğrenciye cevabının neden o puanı aldığını anlatan gerekçeli bir geri bildirim, zümreye de sınıfın hangi kazanımda tıkandığı bilgisi gider. Yazılı, dosyaya kalkan bir evrak olmaktan çıkar; dönem boyunca açılıp bakılan bir kayda dönüşür.

Detaylar

İçerik & Dijital Yayıncılık

Yapay Zekâ ile Soru Video Çözüm

Kitaptaki her sorunun çözüm videosunu üretiyor, öğrencinin o sayfadaki karekoddan ulaşabileceği hale getiriyoruz. Bu iş bugün öğretmenin boş dersine, bir kamera kurulumuna ve sonradan kimsenin güncellemediği oynatma listelerine kalıyor; binlerce soruluk bir kitapta da ilk ünitelerden sonra yarıda kalıyor. Yayınevi içerik ekipleri ile okul ve kurs zümreleri, çekim takvimi kurmadan kitabın tamamını videolu hale getirebiliyor. Akış kısadır: soru seti sisteme verilir, seslendirme ve çizimlerle üretilen çözümü zümre öğretmeni kontrol edip onaylar, onaylanan video kendi sayfasına ve kazanım koduna bağlanır. Öğrenci karekodu okutur ya da sorunun fotoğrafını çeker; deneme ve ödev sonucuna göre hangi videoları izlemesi gerektiği listelenir, izlenme süresi öğretmene rapor olarak döner. Aynı soruyu her eylül yeniden anlatmak, stüdyo takvimi kovalamak ve dosyaları elle sayfa numarasıyla eşleştirmek ortadan kalkar. Müfredat değiştiğinde de bütün arşiv değil, yalnızca değişen soruların videosu yenilenir.

Detaylar

Sınav & Ölçme

Kişisel Kitap Yazılımı

Her öğrenci, kendi deneme ve ödev sonuçlarından derlenmiş, adının yazdığı bir soru bankasıyla çalışır. Sınıftaki herkese aynı kitabı vermek, bir öğrenciye zaten bildiği soruları tekrar çözdürürken bir diğerini kapatamadığı açıklarla baş başa bırakır. Öğretmen eksiği deneme analizinde görür ama her öğrenci için ayrı föy hazırlamaya vakit bulamaz; iş bu yüzden ölçme değerlendirme biriminin ve zümre öğretmenlerinin gündeminde kalır. Üretim kurumun zaten topladığı veriyle başlar: optik formdan okunan deneme sonuçları ve ödev kayıtları biriktikçe soru seçimi isabetlileşir, önceden doğru çözülen sorular atlanır ve zorluk dağılımı öğrencinin seviyesine göre ayarlanır. Her baskı son sonuçlara göre yenilendiği için kitap dönem içinde öğrenciyle birlikte değişir. Sınıf listesi verilir, baskıya hazır dosyalar toplu olarak çıkar, kitaplar şube şube dağıtılır. Fotokopiyle çoğaltılan ek föyler ve Excel'de tutulan konu takip tabloları gündemden düşer; veli görüşmesine de kurumun o öğrenci için ne yaptığını gösteren somut bir çıktıyla girilir.

Detaylar